青山軒

倉經所閒虛言

技术路线

  1. 从“未着色的切片”生成“伪彩色的切片”。

    需要的知识:LoRA,ControlNet 等。
    涉及寻找合适的原始数据 & 数据脱敏。

  2. 用切片序列 (Slices) 重构体数据 (Volume),然后通过体数据生成任意截面 (Novel Section)。

    已有基础实现,目前着重考虑渲染优化(即 3)。

  3. 渲染优化。两条路线:3DGS 或拟合函数 (Fitting)。

    需要的知识:3DGS,MLP,PTM,体数据压缩等。
    优先尝试 3DGS 路线。

  4. 交互上的创新与优化。

  5. 从网格生成体数据 (Mesh2Volume)。

    需要的知识:以数学为主。
    尝试将 Volume 转换成 Mesh,与 Novel Mesh 进行分段拟合 (Piecewise Approximation)。但在 3DGS 路线下或许有其他解决方法。

节点分析

编号 所表示的掌握程度
阅读相关论文,了解熟悉该知识点
在①的基础上,熟读重要论文,并跑通其实现
在②的基础上,应用于既有项目或实际场景中
  • 3DGS ③

    紧急且重要,可用于提升现有插件的效果。
    Unity 生态里已经有现成项目和公开分享可参考。比如 SIGGRAPH 2023 及其民间实现

  • 学习使用 ComfyUI ② ~ ③

    搭建 ControlNet 和 LoRA 等的媒介。

    • ControlNet ②
    • LoRA ① ~ ②
  • NeRF(一定程度上包含 MLP)②
  • Retargeting ②

    与分段拟合任务有相似之处,可能有助于开拓思路。

  • 体数据压缩 ① ~ ②
  • PTM (Polynomial Texture Map) ① ~ ②

    Garcia et al. 提供了 PTM 在 Unity 中的实现。

  • BRDF & BTF (Bidirectional Texture Function) ①
  • 阅读西瓜书 ①
  • SSS (Subsurface Scattering) ①

    作为扩展阅读。

  • lapack ①

  • a hard pill to swallow

    难以接受的事实

  • after all is said and done

    归根结底

  • apples and oranges

    风马牛不相及

  • (bang) on the money

    不能再对了;非常确切

  • better safe than sorry

    小心驶得万年船

  • black sheep

    害群之马

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左、右

一横一撇这个「𠂇」在大部分字中都是从手演化来的,但在这之中,有些是左手有些是右手。

有人问,那这个偏旁是左是右有什么区别吗?有的,区别在于笔顺。左手是先横后撇,右手是先撇后横。

就拿「左」和「右」两个字举例吧,它们在甲骨文中就是一只左手和一只右手,到了小篆里,一个加了「工」,一个加了「口」。

小篆「左」「右」

在隶书里,要写这么一只手的话,是先写指头,也就是弯笔,再写主干,也就是直笔。但「右」的这只手往上挪了,逐渐摞到了头顶。右手弯笔跑到了左手直笔的地方,右手直笔跑到了左手弯笔的地方,这才导致了两只手的笔顺不同。

隶书「左」「右」

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凡例

  1. 歸詞牌名為目,按拼音首字母排序;目内按年代先後排序。

  2. 每首詞正文前各附有兩個標簽,例:十七 質陌錫職緝 | 17 ik ɨk,前者表示該詞的韻在《詞林正韻》中所屬的韻部,後者表示該詞的韻在 unt 重訂宋詞韻部中所屬的韻部。由於《詞林正韻》是清代總結歸納的,有其局限性,故增加 unt 家韻部以供對照。入聲部表如下:

    《詞林正韻》入聲部 對應《平水韻》部
    十五 屋沃
    十六 覺藥
    十七 質陌錫職緝
    十八 物月曷黠屑葉
    十九 合洽
    unt 重訂宋詞韻部入聲部 參考擬音
    15 it ut
    16 ip
    17 ik ɨk
    18 ɛt at ɔt
    19 ɛp ap
    20 uk
    21 ak
  3. 古體詩在換入聲韻前標注韻攝。

  4. 詩詞正文中的粗體字為押入聲韻字。

  5. 出韻字在句末標明該字所在的韻部。

桂枝香

金陵懷古【北宋】王安石 🔗

十五 屋沃 | 20 uk

登臨送,正故國晩秋,天氣初
千里澄江似練,翠峰如
歸帆去棹殘陽裡,背西風酒旗斜
彩舟雲淡,星河鷺起,畫圖難

念往昔、繁華競
嘆門外樓頭,悲恨相
千古憑高,對此漫嗟榮
六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝
至今商女,時時猶唱,後庭遺

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引言

这是一个不再有大师的时代。

我想要说的,前人们都说过了;我想要做的,有钱人都做过了。

因此,作为一个籍籍无名的学生,我写在公选课[1]结课作业里的话,肯定没有一句是新鲜话,也没几句话经得起推敲。即使如此,我也想写点儿上完这个课、读完这本书[2]的课后感、读后感,权当给自己留个档了。

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